Asesmen Sumatif Menghindari Penyakit Sosial (Bab 3 PAI XI)

Asesmen Sumatif PAI & Budi Pekerti

Kelas XI SMK — Menghindari Penyakit Sosial

45:00

Evaluasi Pembelajaran PAI & BP

Identitas Peserta Didik

Lengkapi data diri dengan benar sebelum memulai pengerjaan soal.

Nama Lengkap Siswa *

Kelas *

Tuliskan nama kelas Anda secara lengkap.

Nomor Absen *

Nama Guru Mata Pelajaran *

Ketentuan & Petunjuk Pengerjaan:

• Durasi Waktu: 45 Menit (otomatis terkumpul jika waktu habis).
• Jumlah Soal: 10 Pilihan Ganda (HOTS 5 Opsi), 5 Benar/Salah, 5 Jawaban Pendek.
• Batasan: Kuis ini hanya dapat dikerjakan 1 kali dari perangkat ini.
• Hasil asesmen dapat langsung diunduh dalam bentuk dokumen cetak berformat PDF.

Kuis Sudah Pernah Dikerjakan!

Sistem mendeteksi bahwa Anda sudah menyelesaikan asesmen ini sebelumnya. Asesmen sumatif hanya diizinkan untuk 1 kali pengerjaan.

Progress Pengerjaan

0 dari 20 Soal Terjawab

BAGIAN A Pilihan Ganda (10 Soal HOTS)

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat (A-E)

BAGIAN B Soal Benar / Salah (5 Soal)

Tentukan kebenaran dari pernyataan berikut

BAGIAN C Soal Jawaban Pendek (5 Soal)

Isilah dengan kata/frasa ringkas & tepat

Asesmen Berhasil Diselesaikan!

Laporan Hasil Asesmen Sumatif Pembelajaran

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI & BP)

Materi: Menghindari Penyakit Sosial (Perundungan, Tawuran Pelajar, dan Perjudian) | Kelas XI SMK

Nama Siswa	:
Kelas	:
Nomor Absen	:

Guru Pengampu	:
Tanggal Ujian	:
Durasi Terpakai	:

Nilai Akhir (Skala 100)

0

Pilihan Ganda 0 / 10 Bobot: 50%

Benar / Salah 0 / 5 Bobot: 25%

Jawaban Pendek 0 / 5 Bobot: 25%

Rincian Evaluasi Jawaban Siswa Asesmen Sumatif PAI XI SMK

No	Kategori Soal	Jawaban Siswa	Kunci Jawaban	Status

Tanggal Pelaksanaan: -

Dokumen ini merupakan Laporan Hasil Asesmen Sumatif PAI Kelas XI SMK resmi. Wajib ditandatangani oleh Peserta Didik, Orang Tua/Wali, dan Guru Mata Pelajaran.

Peserta Didik,

NIS / No. Absen:

Mengetahui,
Orang Tua / Wali Siswa

( ............................................ )

Tanda Tangan & Nama Terang

Guru Mata Pelajaran,

NIP / NUPTK: ...........................

Konfirmasi Pengumpulan

Apakah Anda yakin ingin mengumpulkan seluruh jawaban asesmen ini?

Akses Reset Guru

Masukkan PIN keamanan untuk mengizinkan pengerjaan ulang

PIN / Password Guru

Informasi

© 2026 Asesmen Digital PAI & Budi Pekerti XI SMK — Hak Cipta Dilindungi.

Refleksi Menghindari Penyakit Sosial (Bab 3 PAI XI )

Pendidikan Karakter & Bimbingan

Lembar Refleksi Pembelajaran

Materi: Menghindari Penyakit Sosial (Perundungan, Perkelahian, dan Perjudian)

Identitas Siswa

Nama Lengkap Siswa *

Kelas *

Nomor Absen *

Nama Guru Pengajar *

Pertanyaan Refleksi Materi

1. Apa pemahaman baru atau hal paling berharga yang kamu pelajari mengenai bahaya perundungan (bullying), perkelahian pelajar, dan perjudian?

2. Tindakan nyata atau komitmen apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini untuk menghindari diri dan teman sekitar dari ketiga perilaku menyimpang tersebut?

3. Kendala atau tantangan apa yang mungkin kamu hadapi dalam menolak ajakan negatif di lingkungan pergaulan, dan bagaimana cara kamu mengatasinya?

4. Bagaimana tingkat kepuasan dan pemahamanmu terhadap pembelajaran materi hari ini? *

Pilih salah satu emoji yang paling mewakili perasaanmu:

😕

Kurang Paham

😊

Cukup Paham

🤩

Sangat Paham & Seru

🌟

Inspiratif

Lembar Refleksi Pembelajaran Karakter • Dilindungi & Siap Cetak/Unduh

Refleksi Menghindari Penyakit Sosial (Bab 8 PAI XI)

Lembar Refleksi Siswa

Materi: Menghindari Penyakit Sosial (Miras & Narkoba)

Kelengkapan Refleksi 0%

1

Identitas Siswa

Lengkapi data diri sesuai dengan data di sekolah

Nama Lengkap Siswa *

Kelas / Rombel * (Tulis kelasmu)

Nomor Absen *

Nama Guru Pengampu *

2

Pemahaman Konsep & Refleksi Pembelajaran

Refleksikan pemahaman serta perasaanmu selama mengikuti materi

Refleksi Hasil Belajar (Pilih Emoji yang Paling Menggambarkan Perasaan & Pemahamanmu): *

1. Menurut pemahamanmu, apa bahaya utama dari Minuman Keras (Miras) dan Narkoba terhadap kesehatan fisik, mental, serta masa depan seorang remaja? *

2. Apa saja faktor pemicu (dari dalam diri maupun lingkungan teman pergaulan) yang sering membuat remaja terjerumus ke dalam Miras dan Narkoba? *

3

Sikap & Ketrampilan Menolak (Assertive Skill)

Evaluasi kesiapan diri dalam menghadapi tekanan sebaya

Tingkat Kesadaran Diri (Beri Penilaian 1 - 5 Bintang):

1. Pemahaman saya terhadap larangan & dampak hukum Miras/Narkoba

0 / 5

2. Keberanian saya menolak tegas ajakan negatif dari teman/lingkungan

0 / 5

Bagaimana kalimat/cara tegas kamu untuk menolak secara santun namun kokoh jika ada seseorang atau kelompok yang mengajakmu mencoba Miras atau Narkoba? *

4

Komitmen Diri & Rencana Aksi Nyata

Tentukan aksi nyata untuk membentengi diri dan lingkaran sekitar

Tuliskan 3 Komitmen Nyata kamu agar terhindar dari bahaya Miras & Narkoba: *

1

2

3

Pesan/Slogan / Quotes Pribadi Diri Mengenai Hidup Sehat Tanpa Narkoba & Miras:

LEMBAR REFLEKSI PEMBELAJARAN SISWA

Materi: Menghindari Penyakit Sosial (Miras & Narkoba)

Status: Dokumen Refleksi Resmi

Nama Lengkap Siswa:

-

Kelas / Rombel:

-

Nomor Absen:

-

Guru Pengampu:

-

A. Pemahaman & Refleksi Pembelajaran

Refleksi Hasil Belajar Siswa (Emoji):

Belum Dipilih

1. Bahaya terhadap kesehatan fisik, mental, dan masa depan:

2. Faktor pemicu jeratan Miras dan Narkoba pada remaja:

B. Evaluasi Kesadaran & Keterampilan Menolak

Tingkat Pemahaman Hukum & Dampak:

Keberanian Menolak Ajakan Negatif:

Strategi/Kalimat Penolakan Tegas (Assertive):

C. Komitmen Diri & Rencana Aksi Nyata

Komitmen yang akan dijalankan:

1.

2.

3.

Slogan / Motto Pribadi:

""

Siswa yang Membuat Refleksi,

NISN / No. Absen

Mengetahui,
Guru Pengampu Pembelajaran

NIP / NUPTK

Pratinjau Hasil Lembar Refleksi

© Lembar Refleksi Pembelajaran Digital — Menghindari Penyakit Sosial (Miras & Narkoba)