Kisi-Kisi USBN PAI SMA/SMK KTSP 2017

KISI-KISI 

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) 

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KURIKULUM 2006

 SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

Jenis Sekolah                           : SMA/SMK

Mata Pelajaran                        : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Kurikulum                               : Kurikulum 2006/KTSP

Alokasi Waktu                        : 120 Menit

Jenis Soal                                : Tes Tertulis

Bentuk Soal                            : PG nomor 1 s.d. 40. Uraian nomor  41 s.d. 45

Tahun Pelajaran                       : 2016/2017

No	Standar Kompetensi	Bahan/ Kls/Smt	Konten/Materi	Level Kognitif	Idikator Soal	No. Soal
1	Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang tugas manusia sebagai khalifah	X/1	Q.S. al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, dan Q.S. al-Haj: 5 tentang tugas manusia	Pemahaman		1
2	Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang demokrasi.	X/2	Q.S. Ali Imran 159: dan Q.S. asy-Syura: 38 tentang demokrasi	Penerapan		2
3	Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang Kompetisi dalam Kebaikan	XI/1	Q.S. al-Baqarah: 148 dan Q.S.. Fatir: 32 tentang kompetisi dalam kebaikan	Penerapan		3
4	Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan	XI/2	Q.S..Ar- Rūm : 41-42, Q.S. al-A’rāf: 56-58, dan Q.S. Shād: 27 tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan	Penalaran		4
5	Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja.	XII/1	Q S. al-Mujādalah: 11 dan Q S. al-Jumu’ah: 9-10 tentang etos kerja.	Penalaran		41 Essay
6	Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja.	XII/1	Q S. al-Mujādalah: 11 dan Q S. al-Jumu’ah: 9-10 tentang etos kerja.	Penerapan		5
7	Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja.	XII/1	Q S. al-Mujādalah: 11 dan Q S. al-Jumu’ah: 9-10 tentang etos kerja.	Penerapan	Ditampilkan ilustrasi  tentang etos kerja sesuai kandungan Q.S. al-Mujādalah: 11 dan Q.S. al-Jumu’ah: 9-10, peserta didik dapat mengemukakan perilaku yang mencerminkan etos kerja sesuai dengan ayat di atas.	6*
8	Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang pengembangan Iptek.	XII/2	Q S. Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 tentang pengembangan Iptek.	Penalaran		7
9	Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang pengembangan Iptek.	XII/2	QS. Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 tentang pengembangan Iptek.	Penerapan		8
10	Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna.	X/1	Iman terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.	Penerapan		9*
11	Meningkatkan  keimanan kepada Malaikat Allah Swt.	X/2	Iman kepada Malaikat-Malaikat Allah Swt.	Penalaran		10
12	Meningkatkan  keimanan kepada kitab-kitab Allah Swt.	XI/1	Beriman kepada Kitab-kitab Allah Swt.	Penerapan		11
13	Meningkatkan  keimanan kepada kitab-kitab Allah Swt.	XI/1	Beriman kepada Kitab-kitab Allah Swt.	Penalaran		42 Essay
14	Meningkatkan  keimanan kepada rasul-rasul Allah Swt.	XI/2	Beriman kepada Rasul-Rasul Allah Swt.	Penalaran		12
15	Meningkatkan  keimanan kepada hari akhir	XII/1	Beriman kepada Hari Akhir.	Penerapan	Disajikan ilustrasi peristiwa hari akhir, peserta didik dapat menemukan contoh perilaku beriman kepada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari	13*
16	Meningkatkan  keimanan kepada hari akhir	XII/1	Beriman kepada Hari Akhir.	Penalaran		14
17	Meningkatkan  keimanan kepada qada dan qadar	XII/2	Berimanan kepada Qadha dan Qadar.	Penerapan		15
18	Meningkatkan  keimanan kepada qada dan qadar	XII/2	Berimanan kepada Qadha dan Qadar.	Penalaran		16*
19	Membiasakan perilaku terpuji.	X/1	Perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari	Penalaran		17
20	Menghindariperilaku Tercela	X/2	Perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari.	Penerapan		18
21	Menghindari perilaku Tercela	X/2	Perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari.	Penalaran		43 Essay
22	Membiasakan perilaku terpuji.	XI/1	Perilaku menghargai karya orang lain	Penerapan		19
23	Menghindari perilaku tercela	XI/2	Larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina	Penalaran		20
24	Membiasakan perilakuterpuji.	XII/1	Perilaku adil, ridha, dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari	Penerapan		21
25	Membiasakan perilakuterpuji.	XII/1	Perilaku adil, ridha, dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari	Penalaran		22*
26	Menghindari perilaku tercela	XII/2	Menghindari perilaku  isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah.	Penalaran		23
27	Menghindari perilaku tercela	XII/2	Menghindari perilaku  isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah.	Penerapan		24
28	Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.	X/1	Keduduk­an dan fungsi al-Qur’an, al-Hadits, Ijtihad sebagai sumber hukum Islam dan hukum taklifi.	Penalaran	Disajikan ilustrasi permasalahan fiqh yang berkembang di masyarakat, peserta didik dapat menyimpulkan  fungsi al-Qur’an, al-Hadits, atau Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.	25*
29	Memahami hukum Islam tentang infak, zakat, haji dan wakaf.	X/2	Ketentuan syar’i tentang haji, zakat, dan wakaf.	Penerapan		26
30	Memahami hukum Islam tentang muamalah.	XI/1	Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam.	Pemahaman	Disajikan deskripsi bentuk jual beli, peserta didik dapat menentukan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam.	27*
31	Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.	XI/2	Pengurusan jenazah.	Pemahaman		44 Essay
32	Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.	XI/2	Pengurusan jenazah.	Penerapan		28*
33	Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga.	XII/1	Ketentuan pernikahan dalam Islam	Pemahaman		29
34	Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga.	XII/1	Ketentuan dan sahnya pernikahan menurut Undang-Undang No. 1 Tahun 1974	Penalaran		30
35	Menjelaskan ketentuan-keten­tuan hukum waris.	XII/2	Ketentuan waris dalam Islam .	Penerapan	Disajikan ilustrasi tentang contoh pembagian warisan, peserta didik dapat menghitung bagian masing-masing ahli waris.	31*
36	Menjelaskan ketentuan-keten­tuan hukum waris	XII/2	Ketentuan waris dalam Islam	Penalaran		32
37	Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.	X/1	Substansi dan strategi dakwah Rasulullah Saw. periode Makkah	Penerapan		33
38	Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Madinah	X/2	Substansi dan strategi dakwah Rasullullah saw. periode Madinah	Pemahaman		34
39	Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Madinah	X/2	Substansi dan strategi dakwah Rasulullah saw. periode Madinah	Penalaran	Disajikan ilustrasi tentang masyarakat Indonesia yang sarat dengan keberagaman (multikultur), peserta didik dapat mengemukakan substansi atau strategi dakwah Rasulullah saw. di Madinah yang dapat diteladani untuk dakwah di Indonesia saat ini.	45* Essay
40	Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan (1250 – 1800)	XI/1	Perkembangan Islam pada masa kejayaan	Penerapan		35
41	Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800-sekarang)	XI/2	Perkembangan Islam pada masa modern (1800-sekarang)	Penalaran		36
42	Memahami perkembangan Islam di Indonesia	XII/1	Perkembangan Islam di Indonesia.	Penerapan	Disajikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik dapat menentukan kategori strategi dakwah atau perkembangan Islam di Indonesia	37*
43	Memahami perkembangan Islam di Indonesia	XII/1	Perkembangan Islam di Indonesia.	Penalaran		38
44	Memahami perkembangan Islam di dunia	XII/2	Perkembangan Islam di dunia.	Pemahaman		39
45	Memahami perkembangan Islam di dunia	XII/2	Perkembangan Islam di dunia.	Penalaran		40