Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas X SMK | Elemen: Fiqih
Guru: Kaniah, S.Ag.,M.Pd.I
🎯 Tujuan Pembelajaran
Melalui media pembelajaran interaktif ini, peserta didik diharapkan mampu:
- Menjelaskan pengertian *Al-Kulliyatu al-Khamsah* (lima prinsip dasar universal) dengan benar.
- Mengidentifikasi lima macam *Al-Kulliyatu al-Khamsah* (Hifz al-Din, Hifz al-Nafs, Hifz al-'Aql, Hifz al-Nasl, dan Hifz al-Mal).
- Menunjukkan dalil naqli yang berkaitan dengan kelima prinsip dasar tersebut.
- Menganalisis contoh-contoh penerapan *Al-Kulliyatu al-Khamsah* dalam konteks kehidupan modern, khususnya sebagai siswa SMK.
- Mengevaluasi pentingnya menjaga kelima prinsip tersebut untuk kemaslahatan individu dan masyarakat.
- Menyajikan paparan tentang *Al-Kulliyatu al-Khamsah* melalui LKPD dan refleksi.
Catatan Penting:
*Al-Kulliyatu al-Khamsah* sering disebut juga *Maqasid al-Shari'ah* (tujuan-tujuan syariat). Ini adalah lima prinsip dasar yang wajib dijaga dalam Islam untuk mencapai kemaslahatan (kebaikan) di dunia dan akhirat, BUKAN lima sumber hukum Islam.
🗺️ Peta Konsep
1. Hifz al-Din
(Menjaga Agama)2. Hifz al-Nafs
(Menjaga Jiwa)3. Hifz al-'Aql
(Menjaga Akal)4. Hifz al-Nasl
(Menjaga Keturunan)5. Hifz al-Mal
(Menjaga Harta)Peta konsep ini menunjukkan bahwa *Al-Kulliyatu al-Khamsah* (sebagai pokok bahasan) terbagi menjadi lima prinsip utama yang wajib dijaga. Setiap prinsip memiliki turunan berupa perintah yang harus dilakukan dan larangan yang harus dijauhi untuk melindunginya.
📚 Materi Pembelajaran
*Al-Kulliyatu al-Khamsah* adalah lima prinsip dasar universal yang menjadi tujuan utama ditetapkannya syariat Islam (*Maqasid al-Shari'ah*). Kelima prinsip ini wajib dipelihara dan dilindungi oleh setiap Muslim demi terwujudnya kemaslahatan (kebaikan) dan menolak *mafsadat* (kerusakan), baik di dunia maupun di akhirat.
1. Hifz al-Din (Menjaga Agama)
Agama adalah prioritas tertinggi. Menjaga agama berarti memelihara keimanan dan ketaatan kepada Allah SWT.
Perintah: Melaksanakan shalat, puasa, zakat, haji, berdakwah, dan toleransi (menghargai keyakinan lain tanpa mencampuradukkan akidah).
Larangan: Syirik (menyekutukan Allah), murtad (keluar dari Islam), bid'ah (mengada-ada dalam ibadah), dan khurafat.
2. Hifz al-Nafs (Menjaga Jiwa)
Islam sangat menghargai kehidupan. Menjaga jiwa berarti melindungi hak hidup setiap manusia, baik diri sendiri maupun orang lain.
Perintah: Makan makanan halal & bergizi, menjaga kesehatan, berolahraga, menerapkan K3 (Keselamatan & Kesehatan Kerja).
Larangan: Membunuh, bunuh diri, tawuran, *bullying* fisik, mengonsumsi narkoba, dan segala hal yang membahayakan nyawa.
3. Hifz al-'Aql (Menjaga Akal)
Akal adalah anugerah yang membedakan manusia. Menjaga akal berarti memelihara fungsinya agar dapat berpikir jernih, kritis, dan kreatif.
Perintah: Belajar (menuntut ilmu), membaca, berpikir kritis, berdiskusi, melakukan riset/penelitian.
Larangan: Minum *khamr* (minuman keras), mengonsumsi narkotika & psikotropika, menyebarkan *hoax*, taklid buta.
4. Hifz al-Nasl (Menjaga Keturunan)
Menjaga keturunan berarti memelihara kelangsungan generasi penerus agar lahir generasi yang sehat, sah, dan berkualitas.
Perintah: Menikah secara sah, mendidik anak dengan baik, memberikan nafkah yang layak.
Larangan: Zina (pergaulan bebas), aborsi (tanpa alasan medis darurat), *qadzaf* (menuduh zina tanpa bukti), dan segala bentuk pelecehan seksual.
5. Hifz al-Mal (Menjaga Harta)
Harta adalah sarana penunjang kehidupan. Menjaga harta berarti memperoleh dan menggunakannya dengan cara yang halal dan benar.
Perintah: Bekerja/berwirausaha secara halal, berzakat, infak, sedekah, jujur, amanah.
Larangan: Mencuri, korupsi, riba, menipu, berjudi, boros, dan merusak fasilitas umum/milik orang lain.
📖 Dalil Naqli
1. Hifz al-Din (Agama) - Q.S. Adz-Dzariyat [51]: 56
وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْاِنْسَ اِلَّا لِيَعْبُدُوْنِ
"Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi kepada-Ku."
2. Hifz al-Nafs (Jiwa) - Q.S. Al-Ma'idah [5]: 32
...مَنْ قَتَلَ نَفْسًاۢ بِغَيْرِ نَفْسٍ اَوْ فَسَادٍ فِى الْاَرْضِ فَكَاَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِيْعًاۗ وَمَنْ اَحْيَاهَا فَكَاَنَّمَآ اَحْيَا النَّاسَ جَمِيْعًاۗ ...
"...Barangsiapa yang membunuh seorang manusia, bukan karena orang itu (membunuh) orang lain, atau bukan karena membuat kerusakan di muka bumi, maka seakan-akan dia telah membunuh manusia seluruhnya. Dan barangsiapa yang memelihara kehidupan seorang manusia, maka seolah-olah dia telah memelihara kehidupan manusia semuanya..."
3. Hifz al-'Aql (Akal) - Q.S. Al-Ma'idah [5]: 90
يٰٓاَيُّهَا الَّذِيْنَ اٰمَنُوْٓا اِنَّمَا الْخَمْرُ وَالْمَيْسِرُ وَالْاَنْصَابُ وَالْاَزْلَامُ رِجْسٌ مِّنْ عَمَلِ الشَّيْطٰنِ فَاجْتَنِبُوْهُ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُوْنَ
"Hai orang-orang yang beriman, sesungguhnya (meminum) khamar, berjudi, (berkorban untuk) berhala, mengundi nasib dengan panah, adalah termasuk perbuatan syaitan. Maka jauhilah perbuatan-perbuatan itu agar kamu mendapat keberuntungan."
4. Hifz al-Nasl (Keturunan) - Q.S. Al-Isra' [17]: 32
وَلَا تَقْرَبُوا الزِّنٰىٓ اِنَّهٗ كَانَ فَاحِشَةًۗ وَسَاۤءَ سَبِيْلًا
"Dan janganlah kamu mendekati zina; sesungguhnya zina itu adalah suatu perbuatan yang keji. Dan suatu jalan yang buruk."
5. Hifz al-Mal (Harta) - Q.S. Al-Baqarah [2]: 188
وَلَا تَأْكُلُوْٓا اَمْوَالَكُمْ بَيْنَكُمْ بِالْبَاطِلِ ...
"Dan janganlah sebahagian kamu memakan harta sebahagian yang lain di antara kamu dengan jalan yang bathil..."
💡 Contoh Kontekstual (Anak SMK)
Menjaga Agama (Hifz al-Din)
Positif: Siswa Teknik Mesin tetap shalat Dzuhur tepat waktu di mushola sekolah saat jam istirahat, meskipun sedang sibuk praktek di bengkel.
Negatif (Pelanggaran): Ikut-ikutan *trend* meramal nasib atau percaya ramalan zodiak di media sosial yang mengarah pada kesyirikan.
Menjaga Jiwa (Hifz al-Nafs)
Positif: Siswa TJKT (Teknik Jaringan) selalu mematikan sumber listrik sebelum memperbaiki PC. Siswa Jurusan Perhotelan menerapkan standar kebersihan (higiene) saat mengolah makanan.
Negatif (Pelanggaran): Terlibat tawuran antar sekolah, melakukan *bullying* (perundungan) fisik terhadap adik kelas, atau mencoba-coba narkoba.
Menjaga Akal (Hifz al-'Aql)
Positif: Siswa DKV (Desain) menggunakan internet untuk belajar *software* desain baru (*upskilling*). Menggunakan medsos untuk mencari referensi karya, bukan menyebar *hoax*.
Negatif (Pelanggaran): Minum miras saat 'nongkrong', kecanduan *game online* sampai lupa belajar, atau menyebarkan berita bohong (hoax) di grup WhatsApp.
Menjaga Keturunan (Hifz al-Nasl)
Positif: Menjaga pergaulan yang sehat, menghormati lawan jenis, dan fokus pada pendidikan untuk mempersiapkan masa depan keluarga yang baik.
Negatif (Pelanggaran): Pacaran yang berlebihan, terlibat pergaulan bebas (zina), atau mengakses konten pornografi.
Menjaga Harta (Hifz al-Mal)
Positif: Siswa Akuntansi belajar mengelola uang saku dengan baik. Siswa TKR (Otomotif) menjaga peralatan bengkel sekolah agar tidak rusak.
Negatif (Pelanggaran): Merusak (vandal) fasilitas sekolah, mengambil barang teman (mencuri), korupsi uang kas kelas, atau berjudi *online* (slot).
✨ Manfaat Menjaga Al-Kulliyatu al-Khamsah
Menjaga kelima prinsip dasar ini bukanlah beban, melainkan investasi untuk kebahagiaan dan kemaslahatan bersama. Manfaatnya sangat luar biasa, baik bagi diri sendiri maupun masyarakat:
Kemaslahatan Individu
Terciptanya ketenangan batin (karena agama terjaga), kesehatan fisik dan mental (jiwa & akal terjaga), kehormatan diri (keturunan terjaga), dan stabilitas ekonomi (harta terjaga).
Kemaslahatan Masyarakat
Terwujudnya tatanan masyarakat yang aman, adil, dan harmonis. Angka kriminalitas menurun (pembunuhan, pencurian, pemerkosaan), kepercayaan sosial meningkat, dan inovasi berkembang (karena akal dijaga).
Kemajuan Peradaban
Ketika akal, jiwa, dan harta dilindungi, masyarakat akan fokus pada kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan ekonomi yang beretika.
Mendapat Ridha Allah SWT
Manfaat tertinggi adalah menjalankan perintah Allah dan menjauhi larangan-Nya, yang akan membawa kebahagiaan hakiki di dunia dan akhirat.
✍️ Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Silakan kerjakan dua tugas berikut untuk memperdalam pemahamanmu. Ketik jawabanmu pada kolom yang disediakan.
Saat ini marak terjadi kasus *bullying* (perundungan) di lingkungan sekolah, baik verbal (ejekan), fisik (kekerasan), maupun *cyberbullying* (media sosial).
Analisislah, prinsip *Al-Kulliyatu al-Khamsah* apa saja yang dilanggar oleh pelaku *bullying*? Jelaskan alasanmu!
Sebutkan satu contoh penerapan *Hifz al-Nafs* (Menjaga Jiwa) dan satu contoh *Hifz al-Mal* (Menjaga Harta) yang sangat relevan dengan Jurusan/Program Keahlianmu di SMK!
🧠 Asesmen Sumatif (HOTS)
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat. Terdiri dari 10 soal pilihan ganda.
🤔 Refleksi Pembelajaran
Mari kita renungkan sejenak apa yang telah kita pelajari. Jujurlah pada diri sendiri untuk mengukur pemahamanmu.
🌍 Sumber Belajar
Materi ini dirangkum dan dikembangkan dari berbagai sumber terpercaya untuk memperkaya wawasan:
- Buku Paket PAI dan Budi Pekerti Kelas X SMK/SMA Kurikulum Merdeka.
- Al-Qur'an dan Terjemahannya, Kementerian Agama RI.
- Kitab-kitab Fiqh dan Ushul Fiqh (misal: Al-Wajiz fi Ushul al-Fiqh oleh Dr. Wahbah al-Zuhaili).
- Artikel dari website organisasi Islam terpercaya (Contoh: Kemenag.go.id, NU Online, Muhammadiyah.or.id).
- Jurnal-jurnal ilmiah tentang Maqasid al-Shari'ah.
No comments:
Post a Comment